Introduction aux 5 sens

La vue, l'ouïe, l'odorat, le toucher et le goût

Pendant mes études pour devenir institutrice préscolaire, j'ai réalisé un stage à l'école Saint-Henri. Pour ce stage, j'ai introduit et travaillé le thème des 5 sens chez mes enfants d'accueil.

En classe d'accueil, introduire le thème des 5 sens peut paraître très compliqué principalement à cause du vocabulaire. Travailler ce thème est très intéressant pour les tous petits qui découvrent le monde avec leur corps.
Avec mes petits lutins, j'ai avant tout commencé par revoir les différentes parties du visage ainsi que les mains. Présenter aux enfants un thème avec un support visuel est très important, l'enfant pourra ainsi s'imaginer et se représenter le thème.

Voici Victor, un humain comme vous et moi. La particularité de Victor est que les différentes parties de son visage peuvent se détacher. Ainsi, les enfants de rendent compte des différentes parties du visage : les yeux, les oreilles, le nez, la bouche. Les mains entrent également en action car elles font parties des 5 sens.

Quand les éléments du visage et des mains sont bien compris par les enfants, je peux commencer à expliquer mon thème de stage : les 5 sens.
J'ai donc présenté aux enfants les différents termes de vocabulaire liés aux 5 sens.

Bien évidemment, les 5 sens ne sont pas tous travaillés en même temps. Chaque sens est découvert et travaillé pendant 2 à 3 jours. Lors d'un changement de sens, je reprenais Victor et le sens travaillé.

Je vous donne un exemple afin de mieux comprendre le principe et le fonctionnement de l'activité.
Imaginons, nous travaillons aujourd'hui la vue. Je prends Victor avec moi et je ne lui mets que les yeux. 
De ce fait, les enfants comprendront que ce sont les yeux qui sont travaillés et non le reste.