La croissance de la plante

Le printemps est associé aux fleurs, aux couleurs, au retour du beau temps et du soleil.

En classe de stage, j'ai voulu travailler sur la croissance de la plante, sur ses besoins et sur sa façon de grandir.

Séquence 1

Pour amener ce sujet en classe, j'ai d'abord réunis tous les enfants au coin rassemblement et nous avons parlés. 

Je leur ai posé la question : "Que connaissez-vous des plantes ? De leur façon de grandir ?"

Les enfants m'ont dit énormément de choses et j'ai tout noté sur une feuille, c'était une dictée à l'adulte ou tous ce qu'ils disaient étaient retranscrits afin de vérifier en fin de stage si ce qu'ils avaient dit.

Séquence 2

J'ai placé les enfants par duo, en ma compagnie, ils devaient mettre de la terre dans un pot et ensuite planté des graines de cressons.

Je ne demandais pas aux enfants d'aller poser leur pot près de la fenêtre, je laissais le choix aux enfants de placer leur pot ou ils en avaient envie.

Quand ils avaient placés leur pot quelque part, je leur demandais d'écrire leurs prénoms sur une feuille et d'ensuite la poser près du pot.

Séquence 3

Tous les deux jours, les enfants devaient reprendre leur pot et dessiner l'avancée de la croissance de la plante. Ils devaient ensuite aller le placer dans un tableau pour voir l'avancée de la plante au fur et à mesure des deux semaines.

Séquence 4

En fin de stage, j'ai repris avec les enfant tous les pots avec du cresson et nous nous sommes assis au coin rassemblement. Nous avons tous ensemble vu la différence entre les pots qui avaient été au soleil et à l'ombre, ceux qui avaient reçu beaucoup ou très peu d'eau.

Nous avons ensuite revus tous ensemble ce que nous avions dit la première fois sur la croissance de la plante. Nous avons modifié certaines choses afin d'affirmer que la plante avait besoin d'eau, de chaleur et de soleil afin de grandir correctement.

Pourquoi avoir choisi le cresson?

Le cresson est une herbe qui pousse très vite et qui est également comestible. Il n'y a donc aucun danger pour les enfants.